1月7日下午，88038威尼斯一流培优学科群建设年度汇报会暨第四次专题推进会在福州仓山校区常盛会议中心召开。会议总结回顾过去一年学科群建设进展成效，分析研判新形势新问题，系统部署下一阶段“双一流”创建工作。校党委书记赖海榕，校长兰思仁，副校长郑宝东、唐振鹏、周顺桂，校长助理陈娟出席会议。会议由唐振鹏主持。
会议现场
会上，两个牵头学院植物保护学院院长侯有明、林学院院长郭福涛分别对标第三轮国家特色“双一流”标准体系全面梳理了植物保护学科、林学学科建设的阶段性成效、存在问题与改进措施，并明确了下一步重点任务和攻坚方向。学科群主任郑宝东、周顺桂先后对两个学科群建设情况作点评，充分肯定已取得的阶段性成效，分析了存在问题与不足，并就下一步如何深化建设、补齐短板、提升水平提出了指导性意见。
兰思仁充分肯定了两个一流培优学科群的建设成效，深入剖析了在内部协作、运行机制、经费使用、成果产出、社会服务等方面存在的短板与不足，并对下阶段学科群建设工作进行部署。他指出，过去一年，在校党委、校行政的坚强领导下，聚焦国家战略急需，锚定“双一流”建设目标，学科群意识不断提升，学科生态不断优化，学科协同度不断增强，两个学科群在协作机制、综合实力、学科声誉和标志性成果等方面取得多个振奋人心的丰硕成果。他强调，要锚定目标再发力，全力冲刺新一轮“双一流”。一要进一步明确关键核心目标任务。精准锚定行业领军赛道，提升行业话语权，高度重视学科画像填报，强化顶层统筹配置，持续推进“ESI百千万”攻坚工程。二要进一步优化特色学科布局。深化学科交叉融合，强化“智能+”、“双碳+”、“生物+”、“海洋+”等交叉项目，向田图强、向山图强、向海图强，培育、增设合成生物学、生物医学、智慧海洋渔业、碳汇科学与技术、自然保护地学与国家公园管理等新兴交叉学科（方向）。三要进一步强化师资队伍建设。扩大教师规模，大力引育顶尖人才和战略科学家，争取实现自主培育院士的新突破。四要进一步深化教育教学改革。抓住入选全国首批高等教育综合改革试点高校契机，完善“卓越农林”育人体系，强化“优质资源”供给，完善双创教育体系，推动教育教学改革走在全国前列。五要进一步提升科研创新能力。提升服务国家重大战略的承载能力，加强农林生物安全全国重点实验室建设，深化农林生物基础研究，加快关键核心技术研发攻关，争取在优势领域获得国家级科技奖励。六要进一步增强社会服务质效。提升产业服务能力，努力在原有基础上新增5-10个涉农领域的“单项冠军”，加快推进成果转移转化，打造一批乡村全面振兴示范点和闽台融合示范样板。七要进一步深化国际交流合作。广泛吸引海外优秀人才，持续扩大海外优秀博士研究生招生规模，大力引进海外优秀博士后，努力提升国际学术话语权。八要进一步夯实办学治校根基。强化智慧校园、数字校园建设，完善数字治理体系，构建高效协同的多校区运行体系，加快推进治理体系与治理能力现代化。
赖海榕作总结讲话。他指出，2026年是学校奋进“双一流”征程中至关重要的一年。此次召开一流培优学科群年度汇报会暨第四次专题工作推进会，既是一次前一段工作的总结部署会，也是新年的动员会。他强调，当前“双一流”建设已进入攻坚期、决胜期，全校师生要全力以赴推动学科群建设向更深层次、更高水平迈进。一要强化战略统筹，深刻把握学科群建设的全局意义。学科群建设是学校提升核心竞争力、实现“双一流”突破的关键抓手，是一项必须集全校之力攻坚的系统性、阶段性工程。要坚持全校“一盘棋”，深化群内学科协同机制，构建“主干引领、支撑赋能”的良好学科生态。二要突出精准传播，系统展示学科群建设的扎实成效。加大学科群宣传力度，立足5-10年长周期建设数据，高度凝练学科群发展的持续积淀与跨越突破，充分展现近一两年的突出成果及特色亮点，确保内容客观全面、表达精准到位、传播持续深化，不断提升植物保护和林学一流培优学科群的社会认可度。三要坚持靶向发力，着力提升学科群建设的核心实力。围绕国家重大战略需求和区域发展急需，强化有组织科研，用好用足冷冻电镜等科研重器，努力产出更多原创性、引领性重大创新成果。紧盯“四重”关键核心指标，瞄准战略科学家、国家成果奖、国家重大重点项目、国家科研平台、科技成果转化率等标志性目标，集中优势力量，实施重点突破，彰显一流培优学科群硬核实力。四要深化产教融合，不断强化学科群建设的服务效能。结合学校“十五五”规划编制，再培育和打造5-10个科技创新与产业创新深度融合的“单项冠军”成果，持续提升学科群服务国家战略的契合度与支撑产业发展的贡献度，同时系统梳理、生动讲好学科群服务产业发展的实践故事，提升一流培优学科群的综合竞争力与社会影响力。五要深化开放办学，积极拓展学科群建设的发展格局。加强与头部高校及顶尖科研机构的战略协作，着力在重大科研项目联合攻关、高端人才联合培养、科研平台共建共享等方面取得实质性突破，借势提升原始创新能力。立足福建区位优势，加大对外交流合作，深化与东南亚、南太平洋岛国等“一带一路”沿线地区的科教合作，全面提升学科群国际影响力。六要完善体制机制，持续优化学科群建设的制度保障。充分发挥政策的指挥棒作用，深入推进评价体系改革，建立与种业创新等长周期科研特征相适应的评价周期与激励机制，通过构建分类科学、导向清晰、激励有效的制度体系，引导科研人员聚焦国家重大战略需求，持续深耕核心关键技术领域，为学科群高质量发展提供坚实的制度支撑与保障。
机关相关部门负责人，一流培优学科群牵头学院和参与学院的书记、院长、系主任、党政办公室主任、研究生教育办公室（学科科研办公室）主任、本科教育办公室主任，一流培优学科群相关学科的学科带头人、专业学位授权点带头人，一流培优学科群建设委员会成员，国家级平台负责人，学术期刊部负责人参加会议。